猎户窝棚。
窝棚虽小,但是该有的东西基本也有。床板上铺着几层草甸子,睡上去不硬。张铭宇帮助白桦靠躺上去。就着烛光打开2寸小油纸封,展开了半尺见方的地图,神色有些古怪。
“那是什么”白桦看着张铭宇的脸色问
“袁氏管这个叫……作业”张铭宇把地图递给白桦,说明了事情的原委。
“我只是想试试她,毕竟那是个妇人,我不太放心。没想到她居然……居然……能画出地图,还这么简洁明了!这种描绘地图的方式真是让人想不到。”张铭宇边说边有些激动:
“你看这里,这口井和学堂的距离,比我绘制的要更准确,这说明……”张铭宇看向白桦:“大人,她可靠吗会不会是东伦的细作”
“我派人查了她,查出她是为逃避被卖在苦水镇上一个饭馆当了两年厨娘,被主家冤枉赶出来的,那孩子也不是她的。其他的暂且还没查到。人手不太够,唉。从她对那孩子的态度上看,暂时可信。”白桦把查到的事情简单告知了张铭宇。
“让她做些周边的事情,应该问题不大。”白桦总结到,“主要是我们缺人手,附近的村民都不可用,这个地方正是东伦布置的粮道所在。”对此白桦也很无奈。边民与东伦的联系千丝万缕,即使两国交战停止了一切商贸活动,但是两国老百姓为了生计还是会私下里进行些交易。因为此地多山,又不太险峻,都是低矮的山势,所以控制起来比较麻烦。大宣的百姓会用一些布匹和粮食与东伦百姓交易些羊肉和玛瑙。
“你找机会给她大致讲讲眼前的情势,挑能说的说。”
“是。”
楚清绘制地图的本事让两个人都有些意外,白桦不禁有些想法,但心里不太确定,所以什么也没说。
第二天。
清晨的时候,吴大郎扛着扁担挑柴过来了,跟他来的还有吴村长。吴村长是来找谢先生谈事情的。今年进入四月以后雨水不多,虽不至于旱,但是汲水浇田还是很耗费人力的。征兵使得田里劳力锐减,很多家庭老人女人孩子齐上阵,可进度还是不够。所以想跟谢先生商量能不能提前放田假。
田假就相当于现在的暑假了,有一个月的时间。因为每年的五月份都是农民最忙的时节,学生们可以回家帮忙务农。古代的人民其实比现代人更为务实,他们从小就知道生存的不易。现代的孩子们还为没有去成游乐场而跟家长撒娇耍泼的时候,古代农家的孩子已经为田里的作物浇水除虫了。“忙时务农,闲时读书”,这才是他们生活的安排。
吴大郎帮忙码放柴火时楚清把小油纸封塞给了他。因为不清楚吴大郎是密侦司的人还是跟自己一样是个“编外”,所以楚清并没有跟吴大郎说什么。反正这就算完成任务了。不过心里猜想吴大郎应该不是密侦司的。如果他是,那还真没有必要发展自己这个外来的“寡妇”了。
谢先生送吴村长走到大门口时正好说道:“放假的事,回头我跟李村长和张村长都说说,毕竟3个村的孩子,大家都同意才好。”吴村长点头应是。年初时谢先生建议过今年多种些大豆、玉米等作物,不然缴粮后农民们剩不下什么粮食可吃。如今浇水成了问题。
楚清听到了,觉得学堂一共就48个孩子,各回各家还真就起不了多大作用,放假反而耽误学习。在现代,学生们的主要任务就是学习。像现在这种几个村子合资办的学堂,属于民办学校,师资力量上本就是短板,若是杂事太多,还真耽误学生们的学习进度和质量。
脑子一热,就插话了:“谢先生,我能提个建议吗”谢先生回过头,有些意外也有些好奇:“袁娘子,请说。”因为《千字文》这个事情,谢先生还就真不小看楚清。
“谢先生,吴村长,学堂的孩子一共才48个,就是让他们回家帮忙,也起不了多大作用。但是以集体劳动的形式,估计反而能形成不可小觑的力量,达到些好的效果呢”楚清想起了儿子学校冬季扫雪的情景。
学校的操场被划分成几块,除了低年级的孩子不参与,中高年级的孩子都要集体清理操场。中年级的孩子只要清理自己班级所在的“分担区”就可以,而高年级的孩子还要多负责出教师停车场以及学校大门口的地方。
但是几乎一节课的时间,就能基本完成任务。孩子们集体扫雪,相互配合,相互帮助,分工明确,别看人小,干得可利落。
“你仔细说说。”谢先生来了兴趣。
“48个孩子,如果按年龄,每个大孩子带几个小孩子,然后分成若干组,再把需要浇水的田地划分成几块大小相近的区域,别管田地是谁家的。三个村子的田地是相连的,只管分区分片就行。然后让每组孩子负责一块区域的浇水任务。”楚清想了想说道。因为只是临时起意,所以语言也没太组织好。意思能说清楚就行。
“你是说让学堂的学生们统一去浇田”谢先生觉得这个办法有意思。