顾艺跟着从包里拿出几张讲义。
谭高健接过来，递到江风的桌子上。
准备这些，是希望在劝不来江风的时候，通过学术交流，获得数学人的共鸣，给清华加分。
现在事情已成，反正有空，拿出来加深一下彼此的印象。
题目难度适中，处处彰显着高等数学的魅力。
太简单不足以激起江风的兴趣，太难就起反作用了。
江风刚休息完，心想做几道题目热热身也好。
提前接触大学的高端题目，防止到时候啥也不会，闹出笑话。
拿起笔，凝起神，进入解题状态。
教室里所有人安静下来，不敢发出一丝声音。
谁稍微有些不合群，校长估计要直接把人丢出去......
短短数秒，江风皱起了眉头。
深感诧异。
厚重的失落感，使得双眸的光芒都黯淡了下来。
嘶......
不禁缓缓吸进一口气。
谭高健见此面容，丝毫不惊讶。
可以说，这是大学生上课的常态。
很多情况下，学生都听不懂老师讲的内容。
需要课后反复地推敲，尝试，才能慢慢领悟。
强如清华的班级，亦是如此。
又何况刚刚步入高二不久的江风呢。
确实是有些为难了。
不过他也有准备，在讲义上写出了一些关键的公式和结论。
笑着道：这些题目还比较有意思吧？只要多看看，多想想，就能找到方法了。
江风翻着几张讲义，愁容不减。
谭高健面露欣慰的微笑。
同是高手，他非常知道，江风是在联系其它的题目，从题目的不同构建中，迅速掌握各个突破点。
江风翻完所有的题目，终于耐不住了。
抬起头拧着眉色道：就这些了？
谭高健：啊......就，就这些了......
他神情发愣，一时接不上江风的话。
难道是题目数量太少，所以得不到关键的联系？？
可江风的语气......貌似不是这回事啊！
江风咬住嘴唇，轻微摇了摇头。
端起笔，快速地在每个空白处写上答案。
接着抬起头，不是吧教授，这就是清华的题目？？
谭高健看得两眼瞪大！
张着嘴巴，却发不出声音！
呼吸仿佛都停滞了！
这！
刚刚发生了什么？？
江风直接写出了所有题目的答案？？
这第一页也就算了，后面的题目只是看了一眼，真就一眼！然后完事了？？
没有思考的过程吗！
所以......刚才他愁苦失落的神情，完全是因为这些题目太无力，填补不了他的空虚！
翻看讲义，也是想发现稍微有趣一些的题目......然而失败了。
浅薄的我，还以为他在寻找解题方案......
站着的顾艺用手扶着桌角，让自己立稳。
讲义上的题目他都做过。
想当时，他看了一遍又一遍上面的公式，然后尝试代入，在失败中寻找正确的解法。
最后只做出了4道。
可这不才是正常的情况吗！
江风的大脑，究竟是个什么构造啊！！
在座的同学们眉头微拧，有所鄙夷。
合着谭教授神头鬼脸的，清华就这啊。
也就能拿出这种题目测试我风哥？
还让我风哥多看多想，你这是跟谁俩呢。
如此说来，风哥做清华的题目简简单单，和高中题目没有任何差别......嘶！
我上我也行啊！
不是这个道理吗？
教授，冒昧一句，我们也想看看题目......
是啊，我们也试试行不？
好向往高等数学啊。
谭高健刚再次对完了江风的答案。
尽管离谱，但是全对。
他对着同学们愣愣点头，两手发抖着把讲义递给顾艺。
顾艺懵了。
现在的高中生都这么强吗！
人才辈出？？
他对着汪诚远等人示意了下，然后走上讲台，把题目抄写在黑板上。
所有人：............
吗的，天书！
这符号什么意思？
卧槽，所以这个问题到底是让我们求什么？
能不能用人话来出题？？
汪诚远诧异地转过头，看向自己的学生们！
这题目你们会......？
他突然很紧张。
自己都不会的题目，学生会，那他吗这教室里谁是老师？
会个屁！
这高等数学也太蠢了吧！
早知道不选理科了！
上当上当，我一个正常人和高数较什么劲。
众人顿时悔悟。