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第166章 因材施教(1 / 2)

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李云穿越来情满四合院世界之前大学本科四年,研究生三年一直在补习机构上课,而且一直带的是小学六年级,初三和高三毕业班的学生。ωωw.cascoo.net

李云拥有着十分丰富的教育教学经验,自然懂得因材施教的道理。

王雪萍和李颖是两种不同类型的学生,肯定要用不同的方法加以引导效果才会好。

一个好的老师首先第一堂课要让自己的学生先接受认可自己,取得情感上的认同,建立起情感的纽带。

如果学生对老师的第一印象十分糟糕,老师的第一堂课没有上好,学生对老师存在严重的偏见和极强的排斥心理,那么今后不管怎么改进都难以改变学生心目中对老师已经产生的不良印象。

学生不喜欢一个老师,不管老师水平有多高,课上得有多好,学生完全不听,或者存在强烈的排斥抗拒心理,那么学生学习成绩如何能快速提高呢?

李云给李颖上的第一堂课无疑是十分成功的,三言两语便获得了李颖情感上的共鸣和心理上的高度认可。

李颖开心地说道:“李云哥哥,以后我就听你的,你让我做什么我就做什么。我就不喜欢听我爸妈讲那些老古董大道理,学习成绩不好会怎么怎么样。每个班学习成绩好的同学只有那么几个,而且一直是那么几个人,绝大多数同学都是成绩不好的,难道成绩不好的人就没权利生活在这个世界上么?李云哥哥,从你身上我看到了学习成绩不好的人的希望,我也找到了信心。我们学习成绩不好的人都应该向你学习。”

“嗯,李颖,你看以前我不喜欢学习,是因为没有发现学习的乐趣,后来我突然领悟了,在学习中找到了无穷的乐趣,我就开始自学,只用了一年时间就把小学,初中,高中全部的教材都自学完了,现在你来考我,你出题给我做,我若是做错了一道题我输给你一块钱再加一颗大苹果。”

李云脸上露出得意的笑容,李颖这样的小孩他见过太多了,调皮的小孩子绝大多数智商都是很高的,只要因材施教,引导得当,一旦引入正轨,学习成绩的提高会非常快。

所以李云心里其实一点都不担心的,也

。不着急,只要方法对了,效果肯定立竿见影,两个月完全足够了,考个初中又没任何难度,语文数学两门课平均分能达到75分就可以了。

李颖现在语文数学都能考及格,每门课提高十几二十分是很容易的事情。

对此李云信心十足。

只是吴嫂根本不懂教育,以为李云是在瞎胡闹,根本没有用心教育辅导她女儿。

对老王家的闺女教得十分用心,尽心尽力,一丝不苟,对待她的闺女却马马虎虎,不但不教育她闺女学好,还站在她闺女一边来故意气她。

吴嫂想说什么,李云总是面露不悦道:“吴嫂,你到底还要不要我给李颖补课呀?总是来打扰我们。”

“李云,我觉得你给李颖补课的方法不对,你没有把她当一回事放在心上。”

“吴嫂,究竟你是老师还是我是老师呀,既然你不相信我的教育方法,那么你自己来教吧,既然你说我的方法不对,我何必自己来找罪受呢。”

“我就是自己没读过书不会教才找你帮忙呀。”

“妈,你给我闭嘴吧。我在出题考李云哥哥呢,你别来打扰我们。”李颖皱着眉头绞尽脑汁再想一些难题来考李云。

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