阿花在门口挣扎了好一会儿，最后才迈着小步子慢慢地走进了教室。
顾笙礼双手轻轻拉过阿花来到自己身旁，用温柔的眼光看着阿花，似乎在鼓励着阿花。
阿花用胆怯地眼神看了看顾笙礼，又看了看苏蓦，仿佛还在纠结着。而顾笙礼和苏蓦相视一眼后默契的什么也没说。因为他们知道这是阿花走出自己世界的第一步，只有让她自己有勇气去接触外面的世界，外人才能有机会走近她。
过来好一会儿，阿花才慢慢地伸出她的双手，小心翼翼地比划着：小熊~~小熊没~见了
顾笙礼先是愣了一会儿，随后反应过来手语比划回应道：是每晚陪你睡觉那个小熊吗？
阿花弱弱地低下头，焦急的眼神中带着点点泪光，但终究还是没有让眼泪掉下来。但这是这副逞强的模样格外惹人心疼。
苏蓦在了解事情后首先向顾笙礼提议可以调取监控。但顾笙礼只是默默地摇摇头，随后表示学校更本没这么多资金在每个宿舍安装摄像头。
顾笙礼用他柔软的大手轻轻摸了摸阿花的头表示安慰，随后他拉着阿花的手走出了门。苏蓦此时也束手无策，只能跟着他们，想着能否帮上什么忙。
在操场上，孩子们正上着体育课，丝毫没有注意到正朝他们走来的三人。最先发现他们的还是体育老师张老师，实际上张老师也是一名有故事的人。他曾经也有一个非常幸福美满的家庭，直到他儿子的出生。儿子刚出生就被确认为听力语言功能性障碍，生产过后妻子受不了这个打击郁郁寡欢，最终患有产后抑郁。在丈夫的鼓励下，妻子也曾以为日子会一天天好起来。但医院一家一家的换，儿子一天一天地长大，病情却一日比一日的严重，起初几个月还会对外界特别大的声音有所反应，但知道后来在他耳边大叫都没有任何反应。
漫长的等待消磨了妻子的仅有的希望。终于在一次又一次的失望中，在高昂的医疗费用下，在身边婆婆三番五次劝自己放弃这个孩子的时候，妻子自杀了，带着他们的儿子，遗书中仅有两句话：“老张，对不起！我真的很爱你！”
没人知道在妻子去世后的三个月里老张去了哪里，只是再见他时，30多岁的面庞早已消失不见，两鬓间显而易见的白发昭示了过去的日子里过的并不好。回来后，老张便找到了这家聋哑学校，一直在这当着体育老师。
每当有人为张老师的故事而惋惜时，张老师只会微笑着摇摇头，轻声说道：“都过去了。”
可究竟过没过去呢？又有谁可知呢？生活一直如此罢了，把你折磨的遍体鳞伤后，然后告诉你：“会过去的，一切都会过去的。”
张老师笑着看着顾笙礼：“笙礼呀？有什么事吗？”
顾笙礼将事情完完全全地告诉了张老师，并表示自己想借体育课的时间问问孩子有谁看见阿花的小熊了吗？张老师知道后也非常乐意的把孩子们聚集在了一起。
顾笙礼蹲在地上，温柔地看着站在他周围的孩子们问道：“同学们有谁看见阿花的小熊了吗？”
大家面面相觑，谁也没有回答。